Это интересно
-
Застенчивость
Застенчивость – это черта человека, связанная со стремлением избегать общения или уклоняться от социальных контактов.
-
Гипноз
Многие тысячелетия гипноз был необъяснимым явлением и порождал у людей суеверия и ложные представления.
L Особенности развития представлений об эмоциях у детей младшего школьного
возраста с задержкой психического развития 2 3 4 5
L Игровая терапия как средство развития представлений об эмоциях у детей
младшего школьного возраста с задержкой психического развития 2
L Сравнение особенностей коммуникативной сферы у детей с легкой умственной отсталостью
и задержкой психического развития 2
L Направления психологических исследований, способствующие ненасильственному
функционированию человеческих сообществ 2 3
L Выводы
L Чувство
L Вывод
L Работа воспитателя по коррекции и развитию
сюжетно-ролевой игры дошкольников с недостатками слухового восприятия 2 3 4 5
L Заключение 2
L Особенности развития непроизвольной и произвольной памяти у детей с
задержкой психического развития старшего дошкольного возраста 2
L Экономический анализ деятельности организации муниципального управления
здравоохранения центральной районной больницы 2 3 4 5
L Социально-психологический климат организации и его специфика в коллективе
медицинского персонала 2 3 4 5 6 7 8
L Исследование соотношения академической успеваемости и межличностных
отношений младших школьников 2
L Заключение 2
L Заключение 2
L Выводы
L Психологические трудности
в деятельности и общении школьников при переходе из начальной школы в среднюю 2 3
L Особенности развития синдрома эмоционального «выгорания» в профессиональной
деятельности педагога 2
L Заключение 2
L Заключение 2
L Характеристика личности манипулятора и манипулируемого. Причины
формирования манипуляторского типа личности 2
L Заключение 2
L Заключение 2
L Выводы
L Выводы
L Современный этап в разработке проблемы семьи, воспитывающей ребенка с
отклонениями в развитии 2 3 4
L Заключение 2
L Коммуникативная культура как условие
совершенствования профессиональной подготовки будущих специалистов 2 3 4 5 6 7
L Сущность и структура коммуникативной культуры в
психолого-педагогических исследованиях 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
L Диалогичность как универсальная характеристика
личностно ориентированных образовательных технологий 2 3 4 5 6
L Реализация педагогических условий развития
коммуникативной культуры будущих специалистов 2 3 4 5 6 7 8 9 10
L Образ жизни, индивидные свойства человека, совместная
деятельность – предпосылки и основание жизни личности в обществе 2 3 4 5 6
L Стресс
L Аффект
L Психологические особенности агрессивного поведения в подростковом возрасте,
причины агрессивного поведения подростков 2 3 4 5
L Заключение 2
L Заключение 2
L Вывод
L Исследования отечественных и зарубежных психологов в области развития мышления
у детей дошкольного возраста в онтогенезе 2 3 4 5 6 7
L Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с
фонетико-фонематическим недоразвитием речи 2 3
L Вывод
L Психоанализ 2
L Психологические особенности
личности дошкольника, значение взаимоотношений со сверстниками для развития
личностных качеств 2 3 4 5 6
L Выводы
L Заключение 2
L Формирование отношений больного с церебральным параличом с членами семьи и
посторонними людьми 2 3 4
L Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с
нарушением интеллекта 2
L Заключение 2
Понятие и профилактика стресса
L Принципы и закономерности психического развития в теории развития Л .С
.Выготского- Д .Б. Эльконина
L Мышление
Всего страниц: 2000
Материалы по теме:
Развитие психодиагностики с 1930-го и в наши дни
В 1930-е годы появилось много новых тестов. Большинство из них были разработаны в Соединенных Штатах. Так, в 1936 году по числу посвященных им публикаций лидировали следующие пять тестов: Стэнфорд-Бине - 141, тест Роршаха - 68 публикаций. ...
«Письма по кругу»
Школа существовала не только в виде личных встреч, но и виде переписке между учениками и учителями. В них мы также можем пронаблюдать за развитием отношений внутри школы. Годы с 1920 по 1924, к которым относятся эти письма. В эту послевое ...
Закономерности усвоения речи
Закономерностями усвоения родной речи называется зависимость интенсивности образования речевых навыков от развивающего потенциала языковой среды — естественной (в домашнем обучении) или искусственной, т. е. языковой среды, специально подг ...
Главные разделы