Современные разработки в психологии

• Направления психологических исследований, способствующие ненасильственному функционированию человеческих сообществ
• Психологические аспекты глобализации и международного терроризма
• Психология мира как новое направление психологической науки 21в
• Теория приватности как направление зарубежной психологии
• Определения приватности как психологического явления
• Функции приватности как регуляторного процесса
• Дистанция и личное пространство
• Территориальность у человека и ее эмпирические исследования
• Персонализация в теории приватности
• Классическая теория эквивалентной справедливости и ее оценка
• Многомерность мотивации феномена справедливости
• Исследования проблемы справедливости в кросскультурной психологии
• Понятие антиципационной состоятельности в системе психологических категорий
• Подходы к исследованию антиципационных способностей в психологии
• Виды антиципационных способностей
• Концепт осмысленности в репрезентативной теории измерений
• Операциональная теория измерения
• Классическая теория измерения
• Психологическая зрелость: единая или множественная характеристика
• Методология в контексте развития логики науки
• Методологический плюрализм в психологии
• "Методологические эмоции" не могут замещать методологическую мысль

Материалы по теме:

Теория двух факторов формирования личности
Несмотря на кажущуюся пестроту и даже взаимную непримиримость современных психологических теорий личности, большинство из них сохраняет характерную для домарксистской и внемарксистской психологии диадическую схему анализа, о несостоятельн ...

Периодизация психического развития Д.Б. Эльконина
Д.Б. Эльконина о периодизации психического развития считается общепринятой в современной возрастной психологии. По мнению Л.С. Выготского, гипотеза Д . Б . Эльконина связана, со стремлением перейти от «чисто симптоматического и описатель ...

Развитие речи
Дети старшего дошкольного возраста располагают значительными резервами развития, но прежде, чем использовать эти резервы развития необходимо давать качественную характеристику психических процессов данного возраста. К концу дошкольного в ...