Изучение проблемы готовности к школьному обучению в отечественной и зарубежной психологии

Материалы » Анализ психологической готовности к школе детей 6- и 7-летнего возраста » Изучение проблемы готовности к школьному обучению в отечественной и зарубежной психологии

Страница 4

развивается звуковая сторона речи. Младшие дошкольники начинают осознавать особенности своего произношения, завершается процесс фонематического развития;

развивается грамматический строй речи. Детьми усваиваются закономерности морфологического порядка и синтаксического. Усвоение грамматических форм языка и приобретение большего активного словаря позволяют им в конце дошкольного возраста перейти к конкретности речи.

Таким образом, высокие требования жизни к организации воспитания и обучения интенсифицируют поиски новых, более эффективных психолого-педагогических подходов, нацеленных на приведение методов обучения в соответствие с психологическими особенностями ребенка. Поэтому проблема психологической готовности детей к обучению в школе получает особое значение, так как от ее решения зависит успешность последующего обучения детей в школе.

Страницы: 1 2 3 4 

Материалы по теме: